Últimas tareas

• Leed, de la página 190, el texto "Analiza y opina". Luego, copiad en una nueva entrada de vuestros blogs las preguntas c), d) y e) y contestadlas (también en el blog).
• Leed las páginas 198 y 199, resumidlas y responded a las preguntas 1, 2 y 3 (hacedlas en la libreta o en un documento de texto).

Cómo insertar un Homer mandón

Por aclamación popular aquí os dejo las instrucciones para añadir a vuestros blogs la imagen de Homer diciendo "¡Deja un comentario!". Para ello, añadid un gadget del tipo HTML/Javascript y pegad en él lo siguiente:

<a style="display:scroll;position:fixed;bottom:0px;right:0px;" href="http://pczeros.blogspot.com/2011/07/imagen-fija-esquina-blogger.html"/><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEP02gtYiUKPARNoLH_60OWiTJ0qMvyxWPf4AO_6SLIKF_qnwtp1So0PmvKHYTdAP7spUI7N02oYn7VeTk-Q1hzyDiofjVUOIhhzhEIrsAEp_5elo4jxEWqSbPerSsnL3aNNDVwDVSmH4/s288/if-homercomentario.gif" style="z-index:99;"/></a>

Después haced clic en Guardar (no es necesario que pongáis un título). Si ya con esto no os comentan en el blog sólo os quedará un último recurso (patentado por Don Vito Corleone):

Obsolescencia programada

Este documental nos revela cómo somos manipulados para consumir de manera desenfrenada:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-comprar-tirar-comprar/1382261/

Curriculum Vitae

En la siguiente página encontraréis algunos consejos para elaborar un currículum:

http://www.donempleo.com/curriculum-vitae.asp 

Internet, seguridad y adolescentes

http://www.delitosinformaticos.com/03/2012/noticias/los-delitos-ciberneticos-un-problema-que-va-en-aumento

http://www.delitosinformaticos.com/06/2011/noticias/condenadas-dos-adolescentes-por-suplantar-a-una-companera-y-crear-un-peril-faso-en-la-red-social-tuenti

http://www.delitosinformaticos.com/05/2012/noticias/detenido-un-menor-que-acosaba-a-otros-a-traves-de-internet

http://www.internetsinmiedo.com/index.php?option=com_content&view=article&id=59:el-sexting-no-permitas-que-tu-imagen-se-salga-de-tu-control&catid=44:sexting-cat&Itemid=58

http://tutoriapacocarpena.blogspot.com.es/2010/10/internet-seguridad-y-los-adolescentes.html

http://dentrodelacocina.blogspot.com.es/2012/06/privacidad.html

La Nube: Tuenti, blogs de internet, webs sociales

Primera parte:

Segunda parte:

 Tercera parte:

Música de fondo en vuestros blogs

Aquí os dejo los pasos que necesitáis para añadir música de fondo a vuestros blogs (aunque he de decir que hay mucha gente a la que le horroriza  esta práctica).

1. Registraros en Dropbox (o cualquier otro servicio de hosting, es decir, de alojamiento de archivos en la nube) y subid el archivo de música que queráis (intentad que la melodía no sea demasiado "insoportable" y que sea larga, para que la continua repetición sea menos "pesada"). 
2. Subid a Dropbox el archivo de música que queráis poner de fondo.
3.  En vuestros blogs, en la parte de Diseño, añadid un gadget denominado HTML/Javascript, y pegad en él el siguiente texto:

<embed src="http://dl.dropbox.com/u/56037969/4%C2%BA%20Inform%C3%A1tica/musikita.mp3" autostart=true
loop=false
volume=100 hidden=true><noembed><bgsound src="tuarchivo.mid"></bgsound></noembed></embed>

           Cambiando la parte en rojo por la dirección del archivo de música que hayáis subido. Para           obtener dicha dirección, haz clic con el botón derecho en el archivo de música que hayáis subido y seleccionad "Copiar enlace público"

Trabajo sobre Ada Lovelace

Tras realizar la lectura de la biografía de Grace M. Hooper, buscad información sobre Ada Lovelace y, en la libreta o en una hoja aparte, escribid su biografía (destacando su importancia en el campo de la informática).

Además de Wikipedia, podéis (debéis) consultar otras fuentes, por ejemplo:

• http://www.genbetadev.com/desarrolladores/ada-lovelace-la-primera-programadora-de-la-historia
• http://www.portalplanetasedna.com.ar/ada_lovelace.htm
• http://grandesmujeresenlahistoria.blogspot.com.es/2011/01/la-encantadora-de-numeros-ada-lovelace.html
• http://www.ecured.cu/index.php/Ada_Lovelace
• http://bitelia.com/2012/03/historia-del-software-ada-lovelace
• http://mqciencia.com/2012/05/25/ada-lovelace-la-senora-de-la-informatica/

Tareas

Aquí os dejo las últimas tareas:

• Resúmenes de las páginas 178, 179 y 180.
• Buscar las definiciones de:
• Brecha digital
• Alfabetización digital
• Wiki

Luchando por la educación pública y su calidad

Exposiciones de los trabajos

El orden de las exposiciones de los trabajos de PowerPoint es el siguiente:

4ºAD

1. Jonatan
2. Estefanía
3. Juani
4. Alejandra
5. Miguel
6. Pili
7. Vanessa
8. Silvia

4ºB

1. Samuel
2. Hicham
3. Evelin
4. Omar
5. Sergio
6. Nataliya
7. Said
8. Ana Mar
9. Marina
10. Josemi

Requisitos del trabajo de PowerPoint

En primer lugar, comentaros que el trabajo de PowerPoint es individual y que ha de ajustarse a los siguientes parámetros:

• Debe tener, al menos, 31 diapositivas.
• Tiene que aparecer, al menos, una lista y un diagrama o esquema.
• Entre diapositiva y diapositiva debe mostrarse una animación.
• Alguna diapositiva debe tener sonido.
• Las exposiciones de las diapositivas empezarán en la semana del 21 al 27 de mayo. Cada exposición debe durar en torno a 10 minutos.

Recapitulando...

Voy a listar algunas de las tareas que hemos hecho en clase hasta la fecha (y algunas que están por llegar):

• Segunda práctica de Powerpoint: realizad una presentación con una diapositiva de título y, al menos, 5 diapositivas y añadid a cada diapositiva un efecto visual de transición. Además, en al menos una diapositiva, añadid también un sonido de transición. 

• Tercera práctica de Powerpoint: cread una presentación con una lista en las que sus elementos vayan apareciendo según se avancen las diapositivas.

• Cuarta  práctica de Powerpoint: cread una presentación con una lista en las que sus elementos se muestren, en principio, difuminados y que se vayan resaltando según se avancen las diapositivas.

• Quinta práctica de Powerpoint: realizad un PowerPoint con dos diagramas, uno puede ser copiado al que se muestra en el ejemplo de clase. 

• Añadid 3 gadgets a vuestros blogs (una encuesta, contador de visitas, enlaces a otras páginas, etc.).

PD: En los próximos días publicaré los días en los que realizaréis la exposición de los trabajos de PowerPoint.

1ª Práctica de Excel revisitada

En la bandeja "Enviados" de vuestro correo electrónico buscad la primera práctica de Excel (en la que hacíais una estimación más o menos generosa de vuestros resultados en la segunda evaluación) y añadid dos columnas más. En la primera de ellas, debéis poner las notas reales que habéis obtenido en el segundo trimestre; y en la segunda, las notas que esperáis sacar en el tercero (preferiblemente, que estas estimaciones estén basadas en lo que habéis hecho hasta el día de hoy y en los esfuerzos que estéis dispuestos en invertir para obtener el título).

Vídeos en el blog

Publicad una nueva entrada en el blog en la que ilustres el tema que queráis (desde vuestro grupo de música preferido hasta las humillantes derrotas del Barcelona y Real Madrid en Champions...) con un vídeo alojado en Youtube. Elegid la forma que deséis para insertar el vídeo.



Y de regalo:

Vuestros blogs

Aquí os dejo el listado de los blogs que habéis creado (¡mandadme las direcciones que faltan!):

• http://westsidesergio.blogspot.com.es/
• http://saamuelperea.blogspot.com.es/
• http://sergiobellopastor.blogspot.com.es/
• http://blogdeevelinhuckruiz.blogspot.com.es/
• http://tashakoretska.blogspot.com.es/
• http://eldiariodejuaniyo.blogspot.com.es/
• http://blogdemarinaperezandreu.blogspot.com.es/
• http://rut1995.blogspot.com.es/ 
• http://elblogdejosemiguel12.blogspot.com.es/  
• http://elsuperblogdepili.blogspot.com.es
• http://diariodesteffy.blogspot.com.es/
• http://vanesa1993.blogspot.com.es/ 
• http://silviapozosworld.blogspot.com.es/ 

¡A bloguear!

Una vez os hayáis creado una cuenta de correo de Gmail, podéis crear de forma fácil, y para toda la familia, un blog usando Blogger. La primeras tareas que os encomiendo son las siguientes:

• Mandadme un correo en la que me digáis cuál es la dirección de vuestro blog. Conforme me lleguen vuestras direcciones las iré publicando en el blog de la asignatura.
• Publicad una primera entrada titulada Bienvenidos, en la que presentéis al blog, y a vosotros mismos, al mundo.
• Retocad, hasta que esté completamente a vuestro gusto, la apariencia del blog. Para ello buscad el cuadro Plantillas dentro de las opciones de administrador del blog y bucead entre todas las alternativas que tenéis a vuestra disposición.

A lo largo del curso (lo que queda de él) realizaréis una serie de prácticas obligatorias en las que aprenderéis las opciones básicas de edición de entradas y configuración del blog. Pero no os cortéis, vuestros blogs SON VUESTROS, publicad entradas según se os antoje (siempre desde el respeto a los demás y cuidando un poco la redacción), comentad en los blogs de vuestros compañeros (de nuevo, con respeto), en fin, expreaos, que es de lo que se trata.

1ª Práctica de PowerPoint

Aunque la mayoría de vosotros ya habéis hecho y enviado la primera práctica de PowerPoint, os recuerdo que la primera práctica de PowerPoint consta de cuatro diapósitivas (la del título más tres diapósitivas con una imagen cada una). La temática de esta primera presentación es ANIMALES.

Práctica 14: Integración de Excel en Word

Teniendo en cuenta que el crecimiento natural de una población viene dado por la fórmula:

CRECIMIENTO NATURAL =  TASA DE NATALIDAD - TASA DE MORATALIDAD

Realizad la siguiente hoja de cálculo.

Después, abrid un documento de Word 2007 y, copiando y pegando la tabla y la gráfica del la hoja de cálculo, realizad el siguiente documento:

Práctica 13: Que el ordenador haga el trabajo sucio...

En esta práctica aprenderemos algo de probabilidad.

Cuando queremos conocer la probabilidad de un suceso, en muchos casos simples (experimentos de sucesos elementales equiprobables) podemos aplicar la regla de Laplace:

Probabilidad = Casos Favorables / Casos Posibles

Por ejemplo, si queremos conocer la probabilidad de sacar Cara cuando lanzamos una moneda al aire tan sólo debemos dividir 1 (porque sólo nos sirve un lado de la moneda) entre 2 (porque la moneda tiene dos lados) para deducir que la probabilida es 1/2=0,5.

Pero cuando los experimentos son más complicados se realiza otro proceso para averiguar una estimación de la probabilidad, se repite el experimento muchas veces y se divide el número de resultados favorables entre el número total de pruebas realizadas.

Por ejemplo, si tiramos la moneda de antes 558 veces y nos salen en total 283 veces Cara, tomamos como aproximación de la probabilidad el número 283/558=0,5072.


Con esta práctica realizaremos una simulación de muchas tiradas de un dado para estimar la probabilidad de cada posible resultado.

• Para simular las tiradas usaremos la función

=ALEATORIO.ENTRE

• Para contar el número total de casillas usaremos

=CONTAR

• Para contar el número de veces que sale el 1, el 2, el 3... usaremos

=CONTAR.SI

• El resto son operaciones elementales y agregar los gráfico necesarios (que ya vimos cómo se ponían).

Práctica 12: Funciones AHORA, MIN y MAX

:

Para realizar esta práctica, debéis seguir las siguientes instrucciones:

• Usar la función 

=AHORA()

para completar la celda B1.

• Usar las funciones 

=MIN()
=MAX()

para las celdas B9 y B10.

• Con ayuda del formato condicional, en la columna PROMEDIO, debéis resaltar en verde las notas mayores que 8, en amarillo las notas entre 5 y 8 y en rojo las notas menores que 5.

Práctica 11: segundo plato de formato condicional

1. Copia los datos de la hoja de cálculo y aplica el formato que tu prefieras.

¡OJO! La columna TOTAL DE VENTAS DEL TRIMESTRE se obtiene sumando los datos del rango de celdas correspondiente (puedes usar la función SUMA o directamente la tecla +). 

2. Selecciona los datos de la columna TOTAL DE VENTAS DEL TRIMESTRE (rango F2:F4) y ve a Inicio/Estilos/Formato condicional y elige la opción Barras de datos/Barra de datos naranja. 

3. El resultado será similar al de un gráfico de barras, que muestra con distintas intensidades de color la proporción entre los distintos valores.

4. A continuación, copia los datos de Hoja1 en la Hoja2.

5. Selecciona los datos de la columna TOTAL DE VENTAS DEL TRIMESTRE (sin el título) y ve a Inicio/Modificar/Borrar/Borrar formatos.

6. Con este mismo rango seleccionado (F2:F4), ve a Inicio/Estilos/Formato condicional y elige la opción Escalas de color/Escala de colores verde, amarillo y rojo.

7. El resultado será que, tomando el código universal de los colores del semáforo, destacará en verde a los números mayores, en amarillo a los intermedios y en rojo a los menores.

8. A continuación, copia los datos de Hoja1 (o la Hoja2) en la Hoja3.

9. Selecciona los datos de la columna TOTAL DE VENTAS DEL TRIMESTRE (sin el título) y ve a Inicio/Modificar/Borrar/Borrar formatos.

10. Con este mismo rango seleccionado (F2:F4), ve a Inicio/Estilos/Formato condicional y elige la opción Conjunto de íconos. Selecciona alguno de los modelos propuestos.

PRUEBA A CAMBIAR LOS VALORES NUMÉRICOS, Y VERÁS CÓMO SE MODIFICAN AUTOMÁTICAMENTE LOS COLORES.

Práctica décima: Formato condicional

Un formato condicional cambia el aspecto de un rango de celdas en función de una condición (o criterio). Si se cumple esa condición, el rango de celdas tendrá el formato indicado; si la condición no se cumple, el rango de celdas no tendrá ese formato. Veamos el siguiente ejemplo:

En este caso, quisimos destacar a los alumnos que no han aprobado, obteniendo un promedio menor a 4. El formato condicional se utiliza para destacar datos específicos en una hoja de cálculo, para facilitar la lectura e interpretación de los mismos. Para aplicar un formato condicional a un rango de celdas, en primer lugar, debemos seleccionar ese rango y luego vamos a Inicio/Estilos y desplegamos el menú Formato condicional.

1. Copia los datos de la hoja de cálculo, sin copiar la columna de los promedios (para rellenarla usa la función PROMEDIO o suma las notas y las divides entre 3).

2. Para aplicar el formato condicional a los promedios: 

a. Seleccione los promedios.

b. Ve a Inicio/Estilos/Formato condicional y elija la opción Resaltar reglas de celdas >> Es menor que.

c. En el cuadro de texto escriba 4, y seleccione Relleno rojo claro con texto rojo oscuro.

9ª Práctica: Referencias relativas y absolutas

Una referencia de celda es el conjunto de coordenadas que ocupa una celda en una hoja de cálculo. Por ejemplo, la referencia de la celda que aparece en la intersección de la columna B y la fila 3 es B3. Se refiere a una celda o un rango de celdas en una hoja de cálculo y se puede usar en una fórmula de manera que Microsoft Office Excel pueda encontrar los valores o datos que desea que calcule la fórmula. Una referencia relativa en una fórmula, como A1, se basa en la posición relativa de la celda que contiene la fórmula, de modo tal que si cambia la posición de la celda que contiene la fórmula, se cambia la referencia. Si se copia la fórmula en filas o columnas, la referencia se ajusta automáticamente. Por ejemplo:

Una referencia absoluta de celda en una fórmula, como $A$ 1, siempre hace referencia a una celda en una ubicación específica. Si cambia la posición de la celda que contiene la fórmula, la referencia absoluta permanece invariable. Si se copia la fórmula en filas o columnas, la referencia absoluta no se ajusta. De forma   predeterminada, las nuevas fórmulas utilizan referencias relativas y es necesario cambiarlas a referencias absolutas. Por ejemplo:

Habiendo leído lo anteriormente escrito (y nunca antes) podéis realizar el siguiente ejercicio:

• Para colocar los valores $ delante de los precios (como aparece en la imagen), vaya a Inicio-> Número-> Formato de número-> Moneda. Si aparece en euros, vaya Inicio-> Número-> Formato de número-> Más formatos de número, y en la categoría Moneda, despliegue el cuadro de Símbolo y elija " $ Español (Argentina)".

• Intente copiar el formato empleado en la tabla de la imagen.
• Para escribir "Planificación del viaje a Almogía" en la unión de las celdas A1:C1, selecciona estas celdas y haz clic en "Combinar y centrar".

Exámenes del primer trimestre

Aquí os dejo los enlaces a los exámenes realizados en el primer trimestre, esto os será especialmente útil en los siguientes casos:

Caso A: para aquellos que tengan que recuperar el primer trimestre (y que tengan una nota media inferior a 5 en los exámenes).

Caso B: para aquellos que quieran enmarcarlos para la posteridad o adherirlos a la puerta del frigorífico mediante el correspondiente imán.

Examen 1
Examen 2
Examen 3

Ni que decir tiene que los que deban recuperar han de ponerse manos a la obra para solucionar las cuestiones planteadas en estos exámenes.

8ª práctica de Excel: conceptos básicos, pero aún desconocidos, de Excel 2007

Los documentos de Excel se denominan “libros” y están divididos en “hojas”. La hoja de cálculo es el espacio de trabajo. Excel 2007 comparte la misma interfaz de otros programas de la suite Office 2007, por lo tanto, encontraremos el Botón de Office y la Cinta de opciones, organizada en fichas y grupos.

 Elementos de una hoja de cálculo:

1) Filas: espacios horizontales de la hoja de cálculo. Se identifican con números. Cada hoja de cálculo de Excel 2007 tiene 1.048.576 filas.

2) Celda: es la unidad de trabajo de la hoja de cálculo. Es la intersección de una columna con una fila. Se identifica con la letra de la columna y el número de la fila, como por ejemplo, A1.

3) Cuadro de nombres: muestra el nombre de la celda activa.

4) Columnas: espacios verticales de la hoja de cálculo. Se identifican con letras. Cada hoja de cálculo de Excel 2007 tiene 16.384 columnas.

5) Barra de fórmulas: muestra el contenido de la celda activa (celda seleccionada). A la izquierda de la Barra de fórmulas se encuentra un asistente para insertar funciones.

6) Controlador de relleno: es un pequeño punto de color negro que se encuentra en la esquina inferior derecha de la celda seleccionada. Cuando acercamos el ratón  al controlador de relleno, el puntero toma la forma de un cruz negra fina y pequeña. El controlador de relleno es muy útil para copiar fórmulas y rellenar rápidamente datos en una planilla.

7) Etiquetas: las etiquetas identifican a las hojas de cálculo. Si hacemos clic con el botón secundario del mouse sobre la etiqueta podemos cambiarle el nombre, el color, y otras acciones que veremos más adelante.

8) Insertar hoja de cálculo: de forma predeterminada, Excel 2007 presenta 3 hojas de cálculo, pero desde este ícono podemos agregar más.


Otros conceptos básicos
- Rango de celdas: cuando seleccionamos más de una celda hablamos de un “rango”, por ejemplo, A1:B5 significa que estamos afectando un rango formado por 10 celdas, ya que los dos puntos (:) significan “hasta”. En cambio, si nombramos a un rango A1;B5, afectamos solo 2 celdas (A1 y B5), ya que el punto y coma (;) significa “y”. Más adelante, cuando vemaos más funciones, comprenderemos mejor este concepto.

- Alineación predeterminada de texto y números: de forma predeterminada, los caracteres de texto se alinean a la izquierda, y los números a la derecha. Excel reconoce como números a los números enteros, decimales, fechas y horas. Es decir, que pueden ser utilizados en operaciones de cálculo.


EJERCICIO

1. Abra un nuevo libro de Excel.
2. En la celda A1 introduzca el número 1.
3. Seleccione la celda A1 y desde el controlador de relleno, haga clic y arrastre hasta la celda A5.
4. En la celda B1 introduzca el número 1.
5. Seleccione la celda B1 y desde el controlador de relleno, haga clic y arrastre hasta la celda B5, mientras mantiene presionada la tecla Ctrl.
6. En la celda C1 introduzca la palabra EXCEL.
7. Seleccione la celda C1 y desde el controlador de relleno, haga clic y arrastre hasta la celda C5.
8. En la celda D1 introduzca EXCEL 2007.
9. Seleccione la celda D1 y desde el controlador de relleno, haga clic y arrastre hasta la celda D5.
10. En la celda E1 introduzca EXCEL 2007.
11. Seleccione la celda E1 y desde el controlador de relleno, haga clic y arrastre hasta la celda E5, mientras mantiene presionada la tecla Ctrl.
12. En la celda F1 introduzca la fecha de hoy.
13. Seleccione la celda F1 y desde el controlador de relleno, haga clic y arrastre hasta la celda F5.
14. En la celda G1 introduzca la fecha de hoy.
15. Seleccione la celda G1 y desde el controlador de relleno, haga clic y arrastre hasta la celda G5, mientras mantiene presionada la tecla Ctrl.
16. Observe qué sucedió en cada caso y saque sus propias conclusiones.
17. Cambie el nombre de la Hoja 1 por EJERCICIO 1. Para ello, puede hacer doble clic sobre la etiqueta y reemplazar el texto, o hacer clic con el botón secundario sobre la etiqueta y seleccionar la opción Cambiar nombre del menú contextual.

7ª práctica de Excel (las ecuaciones se rinden ante las hojas de cálculo...)

Una hoja de cálculo puede hacer muchas más cosas que sumas y medias, en esta práctica veremos como se pueden resolver de forma inmediata cualquier ecuación de segundo grado.

Pero antes recordemos que una ecuación de segundo grado tiene la siguiente forma:

$$ax^2+bx+c=0$$

donde a, b y c son números reales cualesquiera. Por ejemplo

$$x^2-5x+6=0$$

y

$$2x^2-2=0$$

son ecuaciones de segundo grado donde a=1, b=-5, c=6 en la primera, y a=2, b=0, c=-2 en la segunda.

Las soluciones de una ecuación de segundo grado vienen dadas por la fórmula:

$$x=\frac{-b\pm \sqrt{b^2-4ac}}{2a}$$

OJO: al número

$$b^2-4ac$$

se le llama discriminante. Si el discriminante de una ecuación es positivo, la ecuación tiene 2 soluciones; si el discriminante es igual a 0, la ecuación tiene una única solución y si es negativo, la ecuación no tiene solución.

Veamos ahora como Excel nos puede ayudar en la "difícil" tarea de resolver ecuaciones de segundo grado.

Abrid una nueva hoja de cálculo y cread una tabla como la siguiente:

• En la celda E2 copiad la fórmula  

         =C2*C2-4*B2*D2

Con esta fórmula calculamos el discriminante de una ecuación de segundo grado cualquiera.
• En la celda F2 copiad la fórmula
  
  =SI(E2>0; "HAY 2 SOLUCIONES"; SI(E2=0;"HAY 1 SOLUCIÓN"; "NO HAY SOLUCIÓN"))
  
  
• En las celdas G2 y H2 tenéis que poner
  
   =(-C2+RAIZ(E2))/(2*B2) 
  
  y
  
   =(-C2-RAIZ(E2))/(2*B2)
  
   respectivamente. Con estas fórmulas obtenemos las soluciones de la ecuación)
• Seleccionad las celdas E2 : H2 y copiadlas. Ahora seleccionad las celdas E3 : H8 y haced Ctrl+v (PEGAR).

Una vez hayáis terminado, resolved las siguientes ecuaciones con la ayuda de la hoja de cálculo:

$$x^2-5x+6=0$$

$$2x^2-2=0$$

$$x^2+x+1=0$$

$$x^2-2x+1=0$$

$$4x^2-8x+3=0$$

$$x^2+10x+24=0$$

$$5x^2-8x-3=0$$

6ª práctica de Excel

Diseñar una hoja de cálculo que muestre los consumos de cemento de las provincias andaluzas durante los años 2009, 2010 y 2011. Una vez que tengamos la hoja, generar los siguientes gráficos :

• Gráficos de columnas que compare el consumo de cada provincia en cada año (no incluir los totales).

 Para ello, seleccionad las celdas desde la A1 a la D9 y hacede clic en Columna agrupada
 

• Gráfico de columnas apiladas que muestre el consumo total de cemento en cada provincia durante los tres años.

 Para ello, seleccionad las celdas desde la A1 a la D9 y hacede clic en Columna apilada

• Gráfico combinado que muestre comparativamente el consumo de cada provincia por años (en columnas) y los consumos medios (en líneas)

Primero, debéis hacer como en la primera gráfica, pero esta vez seleccionando también la columna de las medias (usando la tecla Ctrl). Después, haced clic con el botón izquiedo en la columna de las medias y seleccionad Cambiar tipo de gráfico de series... y elegid Líneas como tipo de gráfico.

Consumo de cemento en Andalucía (en toneladas):

5ª práctica de Excel

Tras un parón en el blog de aula debido a las fiestas y a la ajetreada existencia del autor del mismo, os dejo aquí la tabla de la quinta práctica de Excel.

Para rellenar la columna TOTAL debéis utilizar la función SUMA, para el resto de celdas en blanco, debéis seguir las indicaciones de las celdas A4 y A7.

Una vez que hayáis decorado la tabla a vuestro gusto, seleccionad las celdas que van desde A1 hasta C3, luego en el conjunto de herramientas INSERTAR haced clic en COLUMNA y probad los distintos tipos de gráficos de barras disponibles. También podéis cambiar los colores y propiedades del gráfico como deseéis. Para entregar la práctica, seleccionad como gráfico la primera de las gráficas de barras en 2-D.

En los próximos días colgaré las tablas de las primeras gráficas de Excel.